現象學

1.國小學生學習外語最大的困難是什麼？
→ 國小學生現階段學習外語遇到的困難有哪些?
2 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎？
→ 國小學生的文化認同感是否會影響外語學習能力?
3.國小學生學習外語之後，所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼？
→ 國小學生學習外語之後，所需要達到具體目標的項目有哪些?
4.什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素？什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙？
→ 哪些因素會影響到國小學生學習外語的能力，並如何改善外語能力的方法?