研究方法論~~期中考報告

一、請運用妳上研究方法論課至今所學的一切知識：告訴我什麼是「質性研究」，什麼是「量性
研究」，這兩種研究法的差別為何。並請舉出某些研究題目為例說明（例如：某某......研究
議題是屬於質性，或者是量性），並列出此兩種研究法的優缺點。(40%)
『質性研究』
"以研究者本人作為研究工具 在自然情境下採用多種資料收集方法對社會現象進行整體性探究
使用歸納法分析資料和形成理論 通過與研究對象互動對其行為亦意建構獲得理性理解的一種
活動。"
『量性研究』
是一種對事物可以量性的部份進行測量和分析 以檢驗研究者自己有關理論假設的研究方法量
的研究有一套完備的操作技術 包括:抽樣方法(隨機抽樣 分層抽樣系統抽樣) 資料收集方法(問
卷法 實驗法) 數字統計方法(描述性統計)等。
《質性研究舉例》
質性研究~探討二二八紀念公園~~台南新化街役場做為研究~以找尋多方面資料來探討的研
究。
《量性研究舉例》
量性研究~吃過多的含量的有毒物質會造成身體的傷害~量性研究以問卷的調查方式比較多~
以問卷的多寡之後用統計學的方式來表達~研究後的結果。
『質性研究和量性研究兩者間的優缺點』
1.量的研究比較適合在宏觀層面對事物進行大規模的調查和預測;質的研究比較適合在微觀層
面對個別事物進行細緻.動態的描述和分析。
2.量的研究會盡量做到價值中立;質的研究十分重視研究者對研究過程和結果的影響要求研究
者對自己的行為及自己與被研究者之間的關係進行反思。
二、 就如同我們在上課中所做的活動一樣；請你自訂一個「俗民誌」題目，並且寫出：為了要研
究這個題目，有關「人」、「事」、「時」、「地」、「物」這五項議題。(40%)
1.題目: 衣索比亞~摩西族大唇婦女
2.人: 衣索比亞摩西族的婦女
3.事: 女性割開嘴唇的涵義~〈不讓鄰近敵人椋走部落中的女子所以女孩從小便割開嘴唇，隨
著年紀漸長逐漸加大陶盤。〉
4.時: 時間無法評估〈穆爾西女子10歲左右會開始練習往嘴裏放盤子〉
5.地: 衣索比亞西南部的奧莫河流域
6.物: 照相機、糧食〈水〉、金錢
三、 請link至這個網站。(王力宏的歌曲：Kiss Goodbye)從一個研究者的角度(而不是一個聽眾的
角度），妳覺得在這首歌裡要表達的感情、主題..........是什麼？再者，妳要用什麼方法知
道：妳的研究想法是「對」的？(20%)
表達的主題~
「Kiss Goodbye」描述戀人每一次離別時難分難捨的心情，還有每一次Kiss Goodbye讓人更
期待下一次相聚的思念痛苦，應該是針對小倆口每次發生爭吵或誤會，那種假性失去的感覺
吧，所以有“挫折”的眼淚，所以有“每一次分開”啊…一直要到好像即將失去了，才能體
會到什麼是真正的愛，這應該是在說“失去才懂得珍惜”的道理吧!
表達的情感~
是幸福也是悲傷~~幸福搭配悲傷大概是分隔兩地的戀情吧兩個相愛的人總有原因要"暫時分
開"比如工作原因啦!!分隔兩地的戀情啦!!
你也可以把它想成是那種....男女雙方家裡是世仇或極度反對....無法結合....或者是男女方已經
有家室但是又非常愛著對方...又或者是新版的牛郎與織女等等....所以每次見面都是非常幸福
的事,但是一到分開卻又無比痛苦......
總結感想~
例如:當兵之前，在基隆當兵收假時每次女友都會陪我座火車到基隆但卻總是一定要分開的
阿!!~那種感覺就是相愛的幸福現實卻必須分別的悲傷~~這樣就很適合Kiss Goodbye的歌詞
意境。
四、上課至今，妳對這門研究方法論的課有什麼意見、感想、建議？
上了這門研究學課程，第一次接觸，但是我覺得每次在上課時，腦袋瓜都要一直在運作，因
為都要一直在思考問題去研究題目，不過也學習到很多，而這門科目聽起來就覺得很難，很
乏味，但是老師很用心會把它解釋的讓我們清楚了解，可是我覺得還是有點難，ㄏㄏ!而老師
讓我們上網寫作業和老師互動方式真的是第一次經驗，感覺很新鮮!